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읽고 뭐하니?

독후 활동지 모음

책을 읽는 과정을 보통 독서 전, 중, 후 활동으로 구분할 수 있습니다. 하지만 학교에서의 독서교육은 주로 독서 후 활동에 초점을 맞추고 있습니다. 책을 좋아하는 학생들에게 다양한 독서 후 활동은 흥미롭고 즐거운 독서효과를 가져오지만, 책 읽기에 흥미가 없는 학생들은 책 읽기가 선행되어지는 과정자체에 지루함을 느끼기도 합니다. 그래서 독서 전이나 중간 활동을 통해 독서의 즐거움을 유도할 수 있도록 해야 합니다. 이를 위해 독서 후에 적용할 책놀이 뿐만 아니라 책 읽기에 대한 동기유발과 흥미를 유도할 수 있는 독서 전 과정의 활동 자료를 개발했습니다.
책을 읽는 과정을 보통 독서 전, 중, 후 활동으로 구분할 수 있습니다. 하지만 학교에서의 독서교육은 주로 독서 후 활동에 초점을 맞추고 있습니다. 책을 좋아하는 학생들에게 다양한 독서 후 활동은 흥미롭고 즐거운 독서효과를 가져오지만, 책 읽기에 흥미가 없는 학생들은 책 읽기가 선행되어지는 과정자체에 지루함을 느끼기도 합니다. 그래서 독서 전이나 중간 활동을 통해 독서의 즐거움을 유도할 수 있도록 해야 합니다. 이를 위해 독서 후에 적용할 책놀이 뿐만 아니라 책 읽기에 대한 동기유발과 흥미를 유도할 수 있는 독서 전 과정의 활동 자료를 개발했습니다.
생활 밀착형 독서교육연구회 '독서세끼'
독서교육에 관심을 갖고 있는 교사들의 모임입니다. 2020년도 연구회 결성을 통해 코로나19라는 어려운 상황 속에서 독서 연계 체험학습 프로그램 개발 및 ‘한 학기 한 권 읽기’ 수업 자료 개발에 매진하였습니다. 2021년에는 ‘책놀이’를 활용하여 아이들과 교실에서 즐겁게 책읽기 활동을 하고 있습니다.

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