교실 속 ‘한 학기 한 권 읽기’ 수업 모습을 정리해봤습니다. 과연 그냥 책을 읽는 것과 정확히 어떤 차이가 있는가라고 묻는다면 딱히 답할 수는 없습니다. 하지만 아이들과 긴 호흡으로 함께 책을 읽으면서 많은 장점들을 발견할 수 있었습니다. 아이들이 책을 잘 이해하고 있는지 확인할 수 있다는 점, 책을 매개로 다양한 놀이 활동을 하면서 책에 대한 거부감이 줄었다는 점, 책을 다 읽고 스스로 창작자가 되어 자신만의 표현활동을 할 수 있었다는 점 등입니다.
제가 한 한 학기 한 권 읽기 수업이 정답이라고 할 수도 없습니다. 물론, 수업에 정답이란 건 있을 수 없습니다. 하지만 제가 할 수 있는 최선을 다한 수업이라고, 자신 있게 이야기할 수 있습니다.
지금도 교실에선 수많은 수업이 진행되고 있습니다. 그리고 그 수업은 교사가 생각하는 최선의 방법으로 준비되었을 겁니다.
이 책이 그 최선의 수업을 준비하시는 데 조금의 도움이라도 되길 바랍니다. 또 교실 속 독서 수업이 어떤 모습일지 궁금해 하시는 분들의 궁금증을 해소할 수 있는 책이 되길 바랍니다.
초등학교 교사로 일하며, 아이들과 다양한 독서활동 수업을 하고 있습니다.
특히 읽기 전.중.후 활동을 기반으로 한 한 학기 한 권 읽기 수업에 관심이 많으며, 수업 모습을 블로그에 담고 있습니다.
전자책 <읽기 전.중.후 활동으로 재밌는 독서>를 썼습니다.
블로그: https://blog.naver.com/chungmyong2(심선생의 독서와 교실)
메일: chungmyong2@naver.com